Öğrencilik yılları, karar verme ve sorumluluk alma becerilerinin geliştiği önemli bir dönemdir. Hangi dersi çalışacağından, hangi etkinliğe katılacağına kadar birçok konuda karar vermek zorunda kalınır. Bu kararları kendisi alan bir öğrenci, özgüveni daha yüksek ve daha bağımsız olur.
Karar vermek için öncelikle alternatifleri görmek, artılarını eksilerini değerlendirmek gerekir. Hızlı ve düşünmeden verilen kararlar, ileride pişmanlık doğurabilir.
Sorumluluk almak ise verilen kararların sonuçlarına sahip çıkmaktır. Ödevleri zamanında yapmak, grup çalışmalarında aktif olmak, eşyalarına sahip çıkmak gibi alışkanlıklar zamanla kişisel sorumluluğu geliştirir.
Bu beceriler hayat boyu gereklidir ve erken yaşta kazandırılması, bireyin hem kişisel hem de mesleki yaşamında avantaj sağlar.
Sorumluluk sahibi öğrenciler çevresinde güven uyandırır, daha kolay liderlik rollerine adapte olur ve kendi yolunu çizmekte zorlanmaz.
Karar vermek için öncelikle alternatifleri görmek, artılarını eksilerini değerlendirmek gerekir. Hızlı ve düşünmeden verilen kararlar, ileride pişmanlık doğurabilir.
Sorumluluk almak ise verilen kararların sonuçlarına sahip çıkmaktır. Ödevleri zamanında yapmak, grup çalışmalarında aktif olmak, eşyalarına sahip çıkmak gibi alışkanlıklar zamanla kişisel sorumluluğu geliştirir.
Bu beceriler hayat boyu gereklidir ve erken yaşta kazandırılması, bireyin hem kişisel hem de mesleki yaşamında avantaj sağlar.
Sorumluluk sahibi öğrenciler çevresinde güven uyandırır, daha kolay liderlik rollerine adapte olur ve kendi yolunu çizmekte zorlanmaz.